生命是什么?(老林聊齋217)
生命是什么?我經(jīng)歷了生命的一些過程,而且感覺到受命于一個靈魂的生命,快要走完她的路的時候,靈魂怎么突然就有了這樣的疑問。是不是不想模模糊糊的來,莫名其妙的走,還是不甘心人生為什么要糊涂,而且還要難得,以為謀得一個糊涂的人生就那么重要?
最初記憶的人生,就是想吃飽,好吃不好吃到在其次。累死累活的跟著別人在黃土地里刨,不在乎對與錯,只在乎工分,因為工分多少可以決定吃穿用的多少??吹焦ぷ鲉T坐在自家的飯桌上,吃著自己平常想都不敢想的油烙饃,很是疑惑,為什么他怎么穿的那么好,吃的那么好,我們只有在他們走后,才可以瘋一樣的去搶,他吃剩的好吃頂餓的上等飯?我看見過多次,父母背過身去流淚,當時不知道里面的深奧,認為自己命里就該。有時候也想過,這就是等級,是階級,是人際間固有的三六九等?可真的不敢說,倒不是怕父母的管教,是怕父母的文化水平難以解釋??稍诮淌依?,我唱著“社會主義好,社會主義好,社會主義國家人民地位高。”就感覺很麻木,麻木之一,就是不理解,我們生產(chǎn)隊幾百口人都不是人民么?地位就是看著工作員吃油烙饃,我們只有半飽的紅薯米湯?為什么不能實話實說,是因為沒有代表性么?可面對現(xiàn)實,我的膽子小,憋在肚子里,真到現(xiàn)在才有了冒天下之大不諱的行為。多虧我當時膽小,要不,生命給予我的就不是這樣了。
此后的人生,就是鸚鵡學(xué)舌了。最有記憶的就是:“書中自有黃金屋。”意思就是讀書對于世襲農(nóng)民來說,是一條出路,可以與人老幾輩的生活途徑?jīng)Q裂,謀一條那個時代萬人仰慕的生活道路,有“鯉魚跳龍門”之說??晌仪宄挠浿蛔x書就頭疼,自以為比頭懸梁錐剌骨還難受??磥砻卸〝?shù)難以強求,周圍沒有幾人看好我。后來讀“紅樓夢”,為情節(jié)所吸引,就記住了不少朗朗上口的詞匯,還讓曹雪芹寫作手法給潛移默化了,我是這樣想的,不然那一回記敘課外勞動的作文,咋回被語文老師寫在了黑板報上了呢?此其一。還有就是文化革命期間上課發(fā)報紙讓寫“大字報”,我的字不好,怕丟人,就想練毛筆字,沒啥抄,就抄數(shù)學(xué)定理,誰知歪打正著,從此讓我對數(shù)學(xué)有了興趣,雖然有時也頭疼,可趣味可以去頭疼,自那時起讓我有了親身體驗。從此,學(xué)習(xí)也算是暫露頭角。高中遇上了讀書無用論,畢業(yè)后多年與書無緣,一直跟著“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”戰(zhàn)天斗地。
生命在坎坷中延續(xù),好象是沒有線的風(fēng)箏,完全由風(fēng)在擺布,誰也不知道命運會怎么捉弄自己。眼看著發(fā)小都在關(guān)系中,走出了玩耍時的環(huán)境,有接班當工人的,有當兵保衛(wèi)祖國的,我想當兵,因為自身條件不及貧下中農(nóng)代表的兒子,三年不及弟只得子承父業(yè)當農(nóng)民。再后來,鄧小平弄了個回復(fù)高考制度,第一年因消息閉塞,知道已近高考,參與不及第。第二年找書找不來,胡亂弄了幾本相似的課本看了幾遍,也是運氣,去原校碰運氣時,碰見老師出政治復(fù)心題,抄下來背了幾遍,二進宮弄了個中專,高興啊,通知接到時,一路都是羨慕的陽光。從此就走上了與父輩決裂的道路,離鄉(xiāng)背井幾十年,如今義務(wù)都盡過了,生活的味道只能去老伴兒哪兒尋啦。
網(wǎng)上有“老三屆”戲言幾十年的生活總結(jié):人生原來就是笑話。我堅定的相信,那笑話里有無數(shù)的啼笑皆非,有不能言語的酸甜苦辣。我的笑話羞于出口,我對生命的承擔,就是我和一家人的吃穿住用,再有就是男人的擔當與義務(wù)。幾十年真是有風(fēng)也有雨呀,做為一個占有生命的靈魂,謹小慎微,誹謗就當是風(fēng)雨,侮辱就當是霜雪,人生這條河多無奈也得過,過去如何,隨人去說,只要走過來,無論故事多平坦,多無趣多無聊,回首就可以出口長氣,幾千年了,青史閃亮的總是屈指可數(shù)的。
其實生命就是一個小丑,使靈魂在戲里顛三倒四,為了本就沒有的意念,巧言令色傾壓撕殺,走了的帶著遺憾,新來的要看天高地厚,真真的一個糊里糊涂。只有草木望著一地的殘缺在嘆息,眼光里除了無奈就是恨鐵不成鋼。
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