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—— 讀莫里 施瓦茨

老人臨終前，給人的假象是：肢體衰萎、思維衰弱。

其實，老人在與死亡近距離的對峙中恰恰能迸發(fā)出超乎尋常的思維能量，但這些能量卻被肌體的障礙堵塞或在親友們的慌亂、緊張和尋求急救中被淹沒掉了。因而，人生最珍貴的體悟未能流傳后人。

對此，美國著名社會學家莫里•施瓦茨有他獨特的做法。

當老人得知自己身患絕癥、時日不多時，即召集自己的學生繼續(xù)授課，課程內容正是臨終之人對生命的真正感悟，其精彩和豐富是任何課堂都難以得到的。

他對學生們說：“有一個重要的哲理需要記?。喝绻芙^衰老和病痛，便不會得到幸福。因為衰老和病痛總會來，你為此擔憂受怕，卻又無法拒絕，怎么會有幸福？”

因此，他得出結論：“你應該發(fā)現(xiàn)生活中的一切美好和真實的東西，是孩子時就樂于做個孩子，年老了就做一個聰明的老頭。”

學生問：“什么是人生最困難的事情？”

莫里回答：“與生活講和。因為，生命產生于自然中，只是自然的一部分。把偶然獲取的生命歸還給自然，就是與生活講和。”

最后，他感覺到生命已及終點，對學生們講了一句玩笑話，也是最后一句話：

“千萬別把我燒過了頭。”

張來福 二0一二年六月七日記